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Los profesores buscan inspirar a sus estudiantes; encender una llama de querer aprender que no se apague nunca. Pero este ambicioso objetivo normalmente se ve superado por problemas del mundo real en las clases, tanto presenciales como online. El trabajo administrativo se come las horas de planificación y de contacto. Y aunque la enseñanza online alcanzó su pico durante la pandemia, acelerando la adopción de soluciones de enseñanza y colaboración, muchas instituciones no ven los deseados beneficios a largo plazo debido al solapamiento y al uso de herramientas no integradas. Continuar leyendo «Wildix para educar: UCaaS en las clases y más allá»