Gli insegnanti cercano di ispirare i loro studenti, accendendo una sete di conoscenza che durerà per tutta la vita. Questo nobile scopo è spesso ostacolato dai problemi del mondo reale, come le attività da portare a termine e il lavoro amministrativo, che consumano tempo prezioso alla pianificazione e al ricevimento docenti; questo accade sia nelle classi virtuali che in quelle tradizionali. Nonostante la didattica a distanza, adottata durante la pandemia, abbia velocizzato il processo di adozione di software per l’apprendimento e la collaborazione, le aspettative riguardo ai benefici a lungo termine vengono spesso disattese, a causa di strumenti sovrapposti e non integrati tra loro.
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